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Dialogues in Music Therapy Education

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Vol. 4 Núm. 1 (2025): Dialogues in Music Therapy Education
					Ver Vol. 4 Núm. 1 (2025): Dialogues in Music Therapy Education
Publicado: 2026-01-05

Articles

  • A Functional Musicianship Assessment System for Internship-Ready Music Therapy Students

    Brea Murakami, Shelly Broder
    3-36
    • Murakami and Broder (2025) (English)
  • Navigating Dual Roles: Practice Perspectives of the Educator-Supervisor in University Music Therapy Centres.

    Lauren Bortolazzo, Alison Short, Allison Fuller
    37-56
    • Bortolazzo et al. 2026 DMTE (English)
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Dialogues in Music Therapy Education
eISSN: 2693-2199

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